2026 국가직9급 교정학 15번 해설 — 에이커스 차별적 접촉
문제
에이커스(Akers)의 사회학습이론(social learning theory)에서 제시한 주요 개념에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
- ① 차별적 접촉(differential association)이란 개인이 법 준수나 법 위반에 대해 우호 또는 비우호적인 규범적 정의에 노출되어 가는 과정으로 차별적 접촉의 결과는 우선성(priority), 지속성(duration), 빈도(frequency), 강도(intensity)에 따라 좌우된다
- ② 정의(definition)는 특정 행위에 대하여 사람들이 부여하는 의미와 태도를 말하는 것으로 개인이 범죄나 비행, 일탈 등에 대해 어떠한 정의를 가지는가에 따라 행동이 달리 나타난다는 것이다
- ③ 차별적 강화(differential reinforcement)는 범죄행위의 결과로 나타나는 보상과 처벌의 경험이 이후의 범죄행위에 중요한 영향을 미친다는 것으로 보상은 범죄행위를 약화시키는 반면 처벌은 범죄행위를 강화시키는 결과를 가져온다고 한다 ← 정답
- ④ 모방(imitation)은 다른 사람의 행동을 관찰한 후에 그것과 유사하게 행동하는 것으로 가족이나 친구와 같은 원초집단이 주로 모방의 대상이 되지만 미디어를 통한 간접적 체험을 통해서도 모방이 이루어질 수 있다고 한다
선지별 해설
① 차별적 접촉(differential association)이란 개인이 법 준수나 법 위반에 대해 우호 또는 비우호적인 규범적 정의에 노출되어 가는 과정으로 차별적 접촉의 결과는 우선성(priority), 지속성(duration), 빈도(frequency), 강도(intensity)에 따라 좌우된다
이 선지 진술은 옳음(O)
에이커스 사회학습이론의 차별적 접촉 개념. 빈도·기간(지속성)·우선성·강도가 영향을 준다.
② 정의(definition)는 특정 행위에 대하여 사람들이 부여하는 의미와 태도를 말하는 것으로 개인이 범죄나 비행, 일탈 등에 대해 어떠한 정의를 가지는가에 따라 행동이 달리 나타난다는 것이다
이 선지 진술은 옳음(O)
에이커스 사회학습이론에서 정의(definition)는 행위에 대한 개인의 의미·태도를 말한다.
③ 차별적 강화(differential reinforcement)는 범죄행위의 결과로 나타나는 보상과 처벌의 경험이 이후의 범죄행위에 중요한 영향을 미친다는 것으로 보상은 범죄행위를 약화시키는 반면 처벌은 범죄행위를 강화시키는 결과를 가져온다고 한다
이 선지 진술은 틀림(X)
에이커스 사회학습이론의 차별적 강화는 보상이 행위를 강화(증가)시키고 처벌이 행위를 약화(억제)시킨다. 진술이 반대로 되어 옳지 않다.
④ 모방(imitation)은 다른 사람의 행동을 관찰한 후에 그것과 유사하게 행동하는 것으로 가족이나 친구와 같은 원초집단이 주로 모방의 대상이 되지만 미디어를 통한 간접적 체험을 통해서도 모방이 이루어질 수 있다고 한다
이 선지 진술은 옳음(O)
에이커스 사회학습이론의 모방(imitation). 가족·친구 등 원초집단과 미디어를 통한 간접체험 모두 모방의 원천이 된다.
핵심 요약 (Q&A)
- Q. 2026 국가직9급 교정학 15번의 핵심 쟁점은 무엇인가?
- A. 2026 국가직9급 교정학 15번은 에이커스 차별적 접촉에 관한 문항으로, "옳지 않은 것"을 고르는 문제입니다.
- Q. 2026 국가직9급 교정학 15번의 정답은?
- A. 정답은 ③번입니다. 에이커스 사회학습이론의 차별적 강화는 보상이 행위를 강화(증가)시키고 처벌이 행위를 약화(억제)시킨다. 진술이 반대로 되어 옳지 않다.