2024 국가직9급 교육학 2번 해설 — 실존주의 교육사상

정답 ①번출제 쟁점 실존주의 교육사상발문 옳은 것 고르기

문제

다음과 같이 주장한 교육사상가는? ○인간이 세계에 대하여 갖는 두 가지 관계는 나－너의 관계와 나－그것의 관계이다. ○나－그것의 관계에서 세계는 경험과 인식과 이용의 대상이다. ○나－너의 관계는 직접적이고 인격적 관계이다. ○나－너의 관계를 통해서 만남이 이루어진다

① 부버(Buber)

이 선지 진술은 옳음(O)

부버(Buber)는 「나와 너」에서 세계와의 관계를 '나-그것'(경험·이용의 대상)과 '나-너'(인격적 만남)로 구분하였다.

② 프뢰벨(Fröbel)

이 선지 진술은 틀림(X)

프뢰벨은 신성(神性) 계발과 놀이 중심 유아교육을 주장했다. '나-너의 만남'을 말한 사상가는 부버이다.

③ 피터스(Peters)

이 선지 진술은 틀림(X)

피터스(Peters)는 분석적 교육철학자로 교육 개념의 세 가지 준거를 제시했다. 제시문(나-너의 만남)은 부버에 해당한다.

④ 헤르바르트(Herbart)

이 선지 진술은 틀림(X)

헤르바르트(Herbart)는 윤리학(목적)과 심리학(방법)에 기초해 교육학을 학문으로 정립했다. 제시문은 부버에 해당한다.

Q. 2024 국가직9급 교육학 2번의 핵심 쟁점은 무엇인가?: A. 2024 국가직9급 교육학 2번은 실존주의 교육사상에 관한 문항으로, "옳은 것"을 고르는 문제입니다.
Q. 2024 국가직9급 교육학 2번의 정답은?: A. 정답은 ①번입니다. 부버(Buber)는 「나와 너」에서 세계와의 관계를 '나-그것'(경험·이용의 대상)과 '나-너'(인격적 만남)로 구분하였다.