2026 국가직9급 교육학 14번 해설 — 교육과정 학자
정답 ④번출제 쟁점 교육과정 학자발문 옳은 것 고르기
문제
다음 설명에서 옳은 것만을 모두 고르면? ㄱ. 듀이(Dewey)는 아동의 사회적 활동보다는 과학, 수학, 지리 등의 교과를 중요시하였다. ㄴ. 보비트(Bobbitt)는 교육과정을 구성할 때 성인보다는 아동의 경험과 활동 영역을 잘 분석해야 한다고 보았다. ㄷ. 타일러(Tyler)는 교육과정에서 교육목표의 설정, 교육경험의 선정, 교육경험의 조직, 교육목표 달성의 평가가 중요하다고 보았다. ㄹ. 미국 진보주의교육학회(PEA)가 1930년대 초 시작한 ‘8년 연구’는 진보주의식 중등교육과정의 실효성을 종합적으로 검증하였다
- ① ㄱ, ㄴ
- ② ㄱ, ㄹ
- ③ ㄴ, ㄷ
- ④ ㄷ, ㄹ ← 정답
선지별 해설
① ㄱ, ㄴ
이 선지 진술은 틀림(X)
듀이는 경험중심·아동중심 교육과정의 대표자로, 교과를 아동의 경험·사회적 활동과 연결하여 재구성할 것을 주장했다(ㄱ 진술은 반대로 서술되어 틀림).
② ㄱ, ㄹ
이 선지 진술은 틀림(X)
8년 연구는 진보주의 교육과정으로 배운 고교 졸업생들의 대학 적응을 추적하여 진보주의 중등교육과정의 효과를 입증했다(ㄹ은 옳으나 ㄱ이 틀려 이 선지는 오답).
③ ㄴ, ㄷ
이 선지 진술은 틀림(X)
보비트는 '교육과정'(1918)에서 이상적 성인의 생활 영역을 분석해 교육목표를 도출하는 활동분석법을 제시했다(ㄴ 진술은 반대로 서술되어 틀림).
④ ㄷ, ㄹ
이 선지 진술은 옳음(O)
타일러의 논리(Tyler rationale, 1949)는 목표 설정-경험 선정-경험 조직-평가의 네 질문으로 구성되며, ㄷ·ㄹ이 옳아 이 선지가 정답이다.
핵심 요약 (Q&A)
- Q. 2026 국가직9급 교육학 14번의 핵심 쟁점은 무엇인가?
- A. 2026 국가직9급 교육학 14번은 교육과정 학자에 관한 문항으로, "옳은 것"을 고르는 문제입니다.
- Q. 2026 국가직9급 교육학 14번의 정답은?
- A. 정답은 ④번입니다. 타일러의 논리(Tyler rationale, 1949)는 목표 설정-경험 선정-경험 조직-평가의 네 질문으로 구성되며, ㄷ·ㄹ이 옳아 이 선지가 정답이다.