2026 국가직9급 교육학 19번 해설 — 교육평등관

① 교육의 결과가 같지 않으면 평등하지 않다

이 선지 진술은 틀림(X)

결과의 평등관은 학업성취의 결과까지 같아야 진정한 평등이라고 보며, 능력에 따른 차이를 인정하는 허용적 평등관과 대비된다.

② 인간의 타고난 능력은 각기 다르기 때문에 교육의 양은 능력에 비례해야 한다

이 선지 진술은 옳음(O)

허용적 평등관은 신분·인종 등에 의한 제도적 차별만 철폐하고, 능력에 비례한 교육 기회의 차이는 당연시한다.

③ 학교시설, 교사자질, 교육과정 등에서 학교 간의 차이가 없어야 한다

이 선지 진술은 틀림(X)

조건(과정)의 평등관은 교육의 여건·과정이 학교 간에 균등해야 한다고 보며, 기회만 허용하는 허용적 평등관과 구별된다.

④ 저소득층의 취학 전 아동들을 대상으로 기초학습 능력을 기르도록 한다

이 선지 진술은 틀림(X)

헤드스타트와 우리나라 교육복지우선지원사업 등은 불리한 집단에 더 많은 지원을 하는 보상적 평등(결과의 평등) 정책으로, 허용적 평등관에 해당하지 않는다.